Actividad optativa temas 4,5 y 6

A lo largo de este cuatrimestre hemos ido aprendiendo a manejar distintas aplicaciones y herramientas relacionadas con las NN.TT. que han sido consideradas de utilidad para nuestro desempeño profesional. Mi valoración general respecto al aprendizaje realizado es muy positiva. Realmente estaba cansada de utilizar constantemente Power Points y el Windows Movie Maker, sin conocer alternativas tecnológicas posibles. Durante este año, y sobre todo por las particularidades del colectivo con el que he trabajado en mis prácticas, he visto muy oportuno emplear medios innovadores, que atraigan la atención de los destinatarios y que ofrezcan una información objetiva y fácil de comprender. Desde mi punto de vista, la wiki, el Prezi, las webquest, etc. son herramientas muy eficaces para el desarrollo de nuestra actividad profesional ,si bien exigen un esfuerzo previo que no todos los profesionales están dispuestos a asumir, sea por escasez de tiempo o por falta de recursos personales o logísticos.

Por ejemplo, la realización del video final del trabajo grupal nos ha permitido demostrar las habilidades tecnológicas que hemos adquiridos. Sin embargo, personalmente he vivido su elaboración como una tortura. Cuando no se trataba de un error del ordenador, el programa se quedaba colgado o el video no tenía la extensión compatible que era necesaria. Es decir, tienen lugar numerosos obstáculos que no todo el mundo está dispuesto a superar si no están obligados a ellos.

En conclusión, considero que la asignatura ha sido de gran utilidad y el aprendizaje muy necesario para defendernos a un nivel básico en el mundo de las NNTT.

Webquest...Sin ti, soy yo

Realizada junto a Kamelia Agzhout

<a href=http://webquest.carm.es/majwq/wq/verc/14171 >acceso a mi webquest</a>

El tema elegido para nuestra webquest es el de la  prevención de violencia de género, destinado a grupos de adolescentes. Tras nuestra asistencia a unas Jornadas sobre violencia de género, tomamos en conciencia que se trata de un tema poco conocido y menos tratado aún. Estos casos de parejas jóvenes, debido a la errónea concepción que han aprendido en su proceso de socialización acerca del amor y de las relaciones de pareja juegan en su contra y logran afianzar, año tras año, el aumento de los malos tratos en parejas adolescentes . Sin embargo, las políticas sociales rara vez se destinan a este tipo de destinatarios, provocando que un importante número de mujeres queden desprotegidas. Del mismo modo, resulta imposible trabajar desde la prevención con las mismas herramientas que se hace con mujeres de otras edades, puesto que sus características personales y sus ideas son muy distintas a las de mujeres adultas. Igualmente, el maltrato producido es de diferente índole.

Por ello, resulta necesario diseñar materiales didácticos atractivos que ayuden a  prevenir la aparición de casos de violencia de género entre los jóvenes. Con la elaboración de la webquest hemos pretendido  realizar una labor de concienciación. Se trata de una herramienta accesible a los alumnos y alumnas de los distintos centros de enseñanza, que puede ser fácilmente comprendida por el profesor y/o orientador y que aporta una metodología basada en las preferencias y gustos de los jóvenes españoles, pues a través de actividades confeccionadas con materiales audiovisuales que les resultan cercanos y conocidos pretendemos mostrarles la realidad subyacente de la cual hacen oídos sordos el grueso de la población.

Funciones y/o posibilidades educativas de las TICs

Las nuevas tecnologías son un medio y un recurso más que progresivamente están desplazando lo analógico y lo presencial. Son útiles para colaborar en la resolución de los problemas educativos. Es decir, no son la fórmula mágica para reformar los problemas existentes en las escuelas y los dilemas pedagógicos actuales, pero sí una herramienta que puede contribuir a mejorar el desarrollo. Del mismo modo, son eficaces para establecer nuevas formas de comunicación y espacios de aprendizaje. Permiten ampliar la oferta formativa, favorecen una relación más fluida y directa entre los profesores y los alumnos (tutorías virtuales, uso de correos electrónico y de comunicaciones virtuales, etc.) y sobre todo, permiten la aparición de nuevos modelos educativos (más alejados de las tradicionales formas magistrales).

Por último, desde el punto de vista del educador de personas adultas, las nuevas tecnologías facilitan la formación permanente de aquellas personas que desean continuar aprendiendo y sobre todo, permite que personas con circunstancias familiares y laborales concretas, se reenganchen al sistema educativo con numerosas facilidades.

Para los educadores y trabajadores sociales, debido a las características de nuestra profesión, continuar formándonos es imprescindible, y sobre todo, adquirir nuevos conocimientos sobre dinámicas sociales, recursos, técnicas, métodos, etc. , de modo que las nuevas tecnologías son un elemento muy útil para compaginar nuestra futura actividad laboral con la formación continua.

Del mismo modo, nos aportan nuevas formas de interactuar  entre los mismos profesionales, lo que tiene una repercusión positiva en los usuarios (cuanto más fluida sea la relación entre los profesionales que atienden a un usuario, existirá una respuesta más eficaz y rápida ante su problemática).

¿ventajas o inconvenientes?

Después de revisar la documentación que hace referencia al uso de las TICs, me posiciono a su favor teniendo en cuenta algunos elementos condicionantes que indico a continuación.

Por un lado, hay que admitir que las Nuevas Tecnologías están presentes en la sociedad, facilitando el acceso a la información a quienes tienen acceso a Internet. Por ese motivo, son un recurso didáctico muy útil que podemos emplear al trabajar con todo tipo de colectivos. Considero que no debemos de posicionarnos en contra, puesto que sería la lucha entre David y Golliat. Es decir, un desperdicio de energías: tenemos que enfocar nuestros esfuerzos para permitir un acceso general a la información que se encuentra en la red, de modo que no  haya personas que queden marginadas por no disponer de los equipos técnicos, conocimientos y recursos económicos suficientes para el acceso a las nuevas tecnologías.

No obstante, no podemos perder de vista la necesidad de reflexionar, estudiar y analizar el impacto de las nuevas tecnologías en el medio educativo, observando sus deficiencias y sus fortalezas. Al no haberse realizado con anterioridad, estamos empleando unas herramientas educativas cuyas consecuencias no son aún conocidas en su totalidad, por lo cual hemos de tener en cuenta que esto puede limitarnos.  A la par que analizamos el impacto de las nuevas tecnologías, es útil analizar las técnicas tradicionales y no olvidar aquellos aspectos útiles que hay en ellas, no permitiendo que sean suplidas plenamente por las nuevas tecnologías.

Por último, uno de los aspectos que considero más innovadores es que abren numerosas posibilidades en el entorno de la educación para adultos, puesto que facilitan una educación a distancia que permite la conciliación laboral y personal con la continuación de estudios.

Después de revisar la documentación que hace referencia al uso de las TICs, me posiciono a su favor teniendo en cuenta algunos elementos condicionantes que indico a continuación.

Por un lado, hay que admitir que las Nuevas Tecnologías están presentes en la sociedad, facilitando el acceso a la información a quienes tienen acceso a Internet. Por ese motivo, son un recurso didáctico muy útil que podemos emplear al trabajar con todo tipo de colectivos. Considero que no debemos de posicionarnos en contra, puesto que sería la lucha entre David y Golliat. Es decir, un desperdicio de energías: tenemos que enfocar nuestros esfuerzos para permitir un acceso general a la información que se encuentra en la red, de modo que no  haya personas que queden marginadas por no disponer de los equipos técnicos, conocimientos y recursos económicos suficientes para el acceso a las nuevas tecnologías.

No obstante, no podemos perder de vista la necesidad de reflexionar, estudiar y analizar el impacto de las nuevas tecnologías en el medio educativo, observando sus deficiencias y sus fortalezas. Al no haberse realizado con anterioridad, estamos empleando unas herramientas educativas cuyas consecuencias no son aún conocidas en su totalidad, por lo cual hemos de tener en cuenta que esto puede limitarnos.  A la par que analizamos el impacto de las nuevas tecnologías, es útil analizar las técnicas tradicionales y no olvidar aquellos aspectos útiles que hay en ellas, no permitiendo que sean suplidas plenamente por las nuevas tecnologías.

Por último, uno de los aspectos que considero más innovadores es que abren numerosas posibilidades en el entorno de la educación para adultos, puesto que facilitan una educación a distancia que permite la conciliación laboral y personal con la continuación de estudios.

Concepto de blog

El blog es una herramienta sencilla y dinámica que permite expresar opiniones y abordar temáticas de una forma diferente a la ya conocida. Supone un nuevo invento surgido gracias a la irrupción de Internet en nuestras vidas que tiene distintos usos. Uno de los conocidos por nosotros es como herramienta educativa. Permite trabajar con el modo portafolios de una forma rápida, que permite a su vez compartir lo que escribimos con el resto de compañeros y compañeras. Desde mi punto de vista, la principal ventaja de este tipo de medios es que lo que se produce, se comparte. A diferencia de la forma de entregar trabajos tradicional (en papel y directamente al profesor), nos nutrimos de las ideas y experiencias de otras personas de la clase, de modo que el aprendizaje es aún mayor. El blog permite que los/as compañeros/as aporten comentarios a lo que hemos escrito, se debatan las ideas, y fluya la información. Todo esto sin la necesidad de un contacto cara a cara, lo que facilita el contacto con distancias geográficas y evita desplazamientos innecesarios. Paralelamente, nos obligamos a mejorar nuestras habilidades informáticas, aspecto relevante por la profesión de la que se trata. Quienes apenas hayan usado estos medios, se verán obligados/as a adquirir unos conocimientos esenciales que les permitan desenvolverse en las nuevas tecnologías, fomentándose así un aprendizaje permanente.

¿Cómo afecta Internet a nuestra vida cotidiana?

Internet se podría considerar, desde mi punto de vista, el gran invento del siglo XX y XXI No se trata unicamente de redes interconectadas que permiten el intercambio de información, sino ha tenido implicaciones  nunca previstas: desde la aparición de terminologías nuevas (como "chatear") hasta una revolución en las formas de relacionarnos. 

 Como todo invento que impacta en la sociedad, tiene aspectos positivos y negativos (la televisión es un buen ejemplo de ello) pero, aunque intentamos huir de sus efectos, ninguno de nosotros estamos a salvo. Internet igual que todas las nuevas teconologías nos han invadido. De hecho, es raro el hogar donde no hay al menos una conexión. Incluso es raro quien no utiliza la red para hacer algún tipo de trámite. 

Como implicaciones positivas del uso de internet, considero las siguientes:

• ·     Ha generado, mediante herramientas como el Messenger, el correo electrónico y las redes sociales, una posibilidad de conocer nuevas personas (cada día, numerosas personas encuentran la pareja que buscaban gracias a un Chat o a una web especializada). También permite mantener y recuperar amistades, aunque siempre siendo complementarias de las relaciones sociales en persona.

• ·       Abre la posibilidad de continuar formándose a aquellas personas que por sus circunstancias, no se pueden desplazar a un centro educativo.

• ·    Conlleva la aparición de nuevas profesiones y un cambio en el mercado habitual. Auge de los bancos online, seguros online, etc.

• ·  Acceso a numerosos recursos informativos sin necesidad de desplazarse: facilidad para trabajar.

• ·   Herramienta para difundir información, noticias, de forma instantánea y rápida.

•     Facilita la búsqueda de empleo

Como aspectos negativos, considero que es necesario resaltar los siguientes:

• ·   Uso incorrecto de las posibilidades de internet, generándose posibles adicciones. Pornografía infantil.

• ·    Impacto sobre la legislación, como es el uso de la piratería (y la reacción legislativa: Ley Sinde)

• · Pérdida de intimidad con las redes sociales. Las fotografías, los estados que indicamos, etc. dan mucha información sobre nuestras vidas que no deseamos compartir con todo el mundo.

Mi Mi conclusión personal gira entorno a la necesidad de valorar los aspectos negativos con la finalidad de evitar que se sigan produciendo y, sobre todo, tener en cuenta y no perder de vista la utilidad de Internet como medio para innovar en las intervenciones que llevemos a cabo.